TCC e a dúvida

Estou super em dúvida do título do meu trabalho...
A dúvida me deixa instável...

Não quero ficar instável!
Help....

Tecnologias e Inclusão

Incluir significa não ignorar as diferenças, e sim reconhecê-las, aceitá-las e trabalhar dentro das limitações. Trabalhar com crianças portadoras de necessidades especiais não é fácil, não podemos simplesmente colocá-las dentro de uma sala de ensino regular e deixar que aprendam, é preciso oportunizar seu aprendizado.                        Nesse contexto torna-se essencial o uso de tecnologias, temos que lançar mão de todos os recursos necessários para que a criança aprenda. Às vezes, os recursos são bem mais simples que pensamos.  Precisamos utilizar os recursos tecnológicos para facilitar a vida, seja nossa ou dos nossos alunos.  Nesse âmbito surge a  Tecnologia Assistiva, ainda novo, este termo é utilizado para identificar  recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades de pessoas com deficiência, o objetivo é proporcionar à pessoa com deficiência maior independência, qualidade de vida e inclusão social.

COMO ESCOLHER SEU TEMA!!!! ACHO QUE NOS AJUDARÁ...

Você deve considerar o tema para uma monografia que fornecerá a oportunidade de sintetizar suas experiências e características pessoais de modo coerente ao se dirigir a seu desejo para alcançar as audiências específicas que deseja com sua monografia ou TCC.

Da mesma forma, a confiança em um tema de monografia deve ser altamente considerada.

Ao escolher um tema para sua monografia, as seguintes perguntas devem ser consideradas:

- Você escolheu um tema para sua monografia que descrevesse algo de importância em sua vida, e com a qual você possa usar a experiência pessoal? Como exemplo, observe o artigo relacionado ao tema para monografia e TCC sobre dado e informação.

- É um tema de monografia que refletirá o pensamento de outrem? Se a resposta for positiva escolha acima uma abordagem nova para discutir em sua monografia.

- Seu tema de monografia pode fornecer parágrafos com interessantes citações? Se citar parágrafos com exemplos bibliográficos concretos for algo você não pode facilmente realizar em sua monografia, considere um argumento diferente.

- Existe bibliografia suficiente para a realização de seu tema de monografia? Um dos problemas mais freqüentemente detectados durante a elaboração de uma monografia ou TCC é a descoberta de que não existem fontes bibliográficas disponíveis. Um exemplo seria o artigo relacionado ao tema para monografias e TCC sobre oligoterapia, que contém uma abordagem inovadora e pouco investigada no meio acadêmico.

- Você está certo de que pode responder integralmente à pergunta central de sua monografia ou TCC? Você pode processar o seu tema, durante a elaboração de sua monografia ou TCC em todos os pontos dentro da limitação, ou limitações existentes?

- Você conseguiria prender o interesse dos leitores desde o primeiro parágrafo de sua monografia?

Sua monografia, TCC ou qualquer outro trabalho deve ser interessante e memorável. Um dos aspectos os mais importantes a ser considerado ao escolher o tema de sua monografia ou TCC é se seu interesse sobre o mesmo é correspondido por um número significativo de pessoas, sendo este um índice da qualidade da monografia.

Tente evitar ao máximo temas de monografias que tratam de doutrinas políticas, religiões específicas e opiniões controversas se sua abordagem for denegrir as mesmas. No entanto, se você conseguir ser imparcial em sua monografia, estes são temas que sempre atraem a atenção sobre monografias ou TCC. Se você apresentar um tema de monografia controverso, deve reconhecer argumentos contrários sem soar arrogante. Um exemplo é o artigo desenvolvido por nós sobre o tema para monografia – O negro no Brasil.

Após ter avaliado o tema de monografia com os critérios acima, você deve ter diversos argumentos interessantes para a definição deste.

Outra questão a ser levantada é a influência do orientador da monografia ou TCC na definição do tema.

Nosso trabalho em monografia faz com que nossa equipe está plenamente capaz de realizar uma monografia com o tema definido, a partir da complexidade desejada e que servirá de excelente base bibliográfica para a construção de sua monografia ou TCC.

FONTE: http://www.monografiaac.com.br/temademonografias.html

Relação entre mídia, cultura e sociedade

É inegável a grande influencia que a mídia exerce sobre o comportamento da sociedade. De um lado expandido a cultura, de outro promovendo um verdadeiro etnocídio ao assumir um papel monopolizador, principalmente do tempo livre e consequentemente da produção e fruição da cultura.
A padronização da sociedade é de grande interesse da mídia, considerando-se que uma massa uniforme é muito mais fácil de manipulada, visando principalmente o consumismo.
Nesse contexto, é impossível não ver a escola como fonte que resgata a cultura e como “insersora” de uma mídia de qualidade desse processo. Pois, é triste ver uma população sua cultura própria em prol de outra, que nem sempre nos adapta totalmente no modo de vida, como a magreza com seios grandes das americanas.
È fato que a mídia e seus paradigmas impostos vão alterando a cultura e os costumes dos povos através do tempo e às vezes de sua constante lavagem cerebral.

Resolvi postar alguns trabalhos do curso que faço!

DISCIPLINA: Introdução às Narrativas e Roteiros Interativos

Atividade Final – Roteiros Interativos

O prefeito da cidade (onde está situada a escola) irá contratar uma empresa de propaganda e marketing para promover a imagem do município e atrair investidores, empreendedores e turistas, mostrando que a cidade possui infra-estrutura para receber qualquer tipo de pessoa, inclusive as deficientes. A ideia seria mostrar uma cidade perfeita, com condições adequadas.

A proposta é a empresa contratada evidenciar positivamente os aspectos geográficos, econômicos, físicos, ambientais, turísticos, de segurança, de saúde, etc. Ao levantar os dados necessários a empresa também teria apresentar soluções e propostas para possíveis impactos ambientais, interesses políticos, problemas de infra-estrutura, como por exemplo, calçadas e sinalização adequadas para deficientes. Os alunos também passariam por possíveis situações de corrupção, onde sentiriam a força da manipulação, da negociação e da influencia política. Além disso, no projeto também teria que constar atrativos para os investidores e quais empresas poderiam ser instaladas na cidade.

Os alunos fariam o papel de donos de empresas interessadas em realizar a propaganda. Teríamos empresários inteligentes e honestos, inteligentes e desonestos, sábios, com carisma, alguns com grande poder de persuasão, tímidos e competentes, criativos, de várias religiões e classes sociais distintas. Dependendo do número de alunos, cada personagem poderia ser interpretado por uma dupla, trio ou quarteto de alunos.

O orientador pedagógico faria o papel do prefeito, ele intermediaria, incitaria ou terminaria os conflitos e situações necessárias.

Os professores de diferentes disciplinas iriam interpretar os secretários municipais, vereadores, ativistas ecológicos e representantes da hotelaria e do comércio da cidade. Eles seriam responsáveis por testar os conhecimentos dos alunos, os prévios e os que eles levantariam através das pesquisas.

O cenário do jogo seria a cidade, onde os alunos fariam suas pesquisas, levantariam os dados, fariam entrevistas, tirariam fotos, etc. A prefeitura da cidade também seria muito utilizada, pois alguns dados só são encontrados lá.

A empresa contratada seria a que se saísse melhor nas seguintes etapas:

1. Apresentação do projeto para todos os membros envolvidos no jogo – neste momento seria apresentado, o esboço do projeto. A pesquisa realizada, os dados levantados e todos os itens solicitados para o projeto.
2. Conversas e reuniões apenas com o grupo composto pelos professores e orientador pedagógico – seria neste momento que os alunos passariam pelas situações mais embaraçosas possíveis, seriam indagados e submetidos à situações de corrupção.
3. Debate entre os empresários
4. Apresentação do slogan e de como se daria a efetiva propaganda os meios que os eles usariam para a promoção.
5. Apresentação do orçamento.

Seriam pré-estabelecidos critérios de avaliação e pontuação para as etapas apresentadas pelos alunos.

Acredito que no fim da atividade todos sairiam vencedores.